一、案例概述

近年来，聊城市教育信息化工作紧跟时代步伐，稳抓发展机遇，立足国家“互联网+教育”战略规划，基于“全市一张网、区校一体化、资源全网通、空间人人通”顶层设计，以“一级部署、二级管理、三级应用”为原则，集约化建设了全市中小学数字校园，构建了以实名制网络学习空间为载体，面向全市教师、学生、家长、管理者提供“教、学、研、管、评、育”全业务场景服务的智慧教育公共服务体系。该体系以市平台为枢纽环境，国家、省、市、县、校五级融通，实现了“全市一张网、资源人人通、数字校园全覆盖”，为全面推进聊城市教育优质均衡发展，落实“双减”“五育并举”“新课标”等政策要求，奠定了坚实基础。

二、主要做法

（一）实现网络学习空间全覆盖，为师生便捷共享优质数字教育资源奠定良好基础

聊城市已开通机构空间79个、学校空间1098个（开通率100%）、班级空间25400个（开通率100%）、教师空间69891个（开通率100%）、适龄学生空间1010187个（开通率100%）、家长空间196800个（按需开通），名师、教研特色空间870余个（按需开通），形成了“人人有空间、人人用空间”的良好态势。

（二）拓展资源构建渠道，持续提供优质教育教学资源供给服务

基于全市智慧教育公共服务“一张网”、网络学习空间全覆盖优势，实现与“国家中小学智慧教育平台”深入对接，累计汇聚共享各级各类优质教育教学资源900余万份、数字题库2000余万道、精品线上课程10000余节，目前正在建设全市“水城教育之光”精品数字教学资源库，持续汇聚共享与“新课标、新教材、新理念、新教法”相匹配的优质教学资源，提升智慧教育平台优质教育资源供给服务效能。

（三）基于网络学习空间智慧教学闭环，探索教育教学创新应用模式

以优质教学资源服务为基础，网络学习空间提供“备、导、教、学、练、测、评”智慧教学闭环服务，支撑教师开展“无终端互动课堂教学”，并通过智能检测学情数据反馈，助力教师精准施教和学生个性化学习，提升教育教学质量。

（四）构建网络研修共同体，促进全市教师专业发展

基于聊城市智慧教育平台“名师网络工作室”、“网络教研空间”累计成立了870余个线上研修共同体，成员近10000人，线上教研活动累计参与人数290余万人次，构建了市、县、校三级网络研修体系，实践线上线下混合式研修新模式，通过发挥名师、教研员的引领示范带动作用，推动跨学校、跨区域教师专业研修学习，引领教师从个体优秀走向群体智慧。

（五）基于智慧教育平台实现办公管理数字化转型，提升学校管理效能

学校基于智慧教育平台实现办公、教务、校务等核心业务的数字化管理，建立了基于大数据分析应用的资源调配机制、学校评价机制、管理服务机制等，推进管理业务重组、流程再造，实现过程化评估和精细化管理。截至目前，学校近30日各类线上办公应用累计使用人数45万余人次。

（六）常态化组织开展主题教育活动，助力学校全面育人

基于网络学习空间，管理者、教师、学生、家长建立有效连接，常态化组织开展市、县（市、区）、学校、班级等不同层级丰富多彩的线上主题教育教学活动，实现了活动内容可留存、活动数据可监测、活动效果可评价。截至目前，各级各类活动累计参与人数已超过380万人次，营造了聚焦“五育”、践行“双减”的良好教育生态。

（七）常态化汇聚共享名师专题直播讲座与录播课程，形成家校协同育人合力

智慧教育平台“名师大讲堂”专栏汇聚推送“水城名师团队”心理健康、家庭教育专题直播讲座，分享中考报名与填报志愿视频讲解，组织高考、中考考前心理专题辅导讲座，营造幸福和谐家庭关系，促进孩子全面健康成长，获得了师生、家长的一致好评。直播讲座每周五晚上和周天上午定期开展，截至目前，累计观看人数达42万余人次。

（八）开展智能作业试点建设工作，赋能“双减”政策有效落地

以初二数学、物理为试点学科，31所初中学校为试点学校，试点班级368个、教师321人、学生23156人。以“智能作业”为核心场景，通过智能笔、智能作业本在不改变学生纸质作业答题习惯，在基本不改变教师纸质作业批阅习惯的基础上，实现常态化、高频次、即时性动态学情数据采集，形成多层级、多维度学情大数据分析报告，有效支撑教师精准教学和学生个性化学习。截止目前，教师累计布置作业15416次，累计批阅作业4124008次。智能作业被列为“市级重大攻关科研课题”，通过课题研究引领智能作业深度应用。

三、保障措施

（一）加强组织保障

成立市、县、校三级网络安全和信息化领导小组，全市推行中小学教育首席信息官（CIO）制度，组建市、县（市、区）、校三级管理员团队、市级平台专家讲师团，成立市智慧教育平台驻地应用服务中心，形成推动工作的有效合力。

（二）加强资金保障

联合市财政局出台了《关于提高全市信息技术教育费和电教费经费标准加快推动教育信息化发展的通知》等文件，明确提高电教两费标准，形成了“市级统一规划、电教两费支付、企业提供服务”的智慧教育建设新模式。

（三）筑牢安全防线

组建培养“聊城市教育网络安全攻防队伍”和“聊城市教育城域网运维队伍”，形成了“市、县、校”三级联动的网络安全防护机制，为智慧教育发展保驾护航。

四、工作成效

（一）2020年12月25日，“全国智慧教育示范区建设研讨交流现场会”在聊城市召开，聊城市“智慧教育一张网”发展模式获得了与会领导嘉宾的一致好评。

（二）2021年1月，聊城市报送的线上教学案例被省教育厅评为线上教学优秀区域案例第一名，并作为唯一一例教育行政部门案例推荐参加了教育部第四届全国基础教育信息化应用展示交流活动。

（三）2021年6月，基于全市智慧教育服务一张网模式支撑，东昌府区、阳谷县顺利入选山东省首批智慧教育示范区创建单位，在全省13席中占2席。

（四）2021年7月，“全市改革攻坚擂台赛”57个市直部门参加，“全市智慧教育一张网创新发展模式”获得第九名。

（五）2021年10月，原中央电化教育馆副馆长蔡耘、中央电化教育馆培训中心主任刘峰莅临聊城指导网络学习空间建设与应用工作，对我市网络学习空间普及应用推广机制及取得的工作成果给予了肯定与赞扬。

（六）2021年10月，聊城市教育和体育局受邀在中国电化教育杂志社主办的“基于区校一体化的教育新基建建设研讨会”上做典型发言，聊城市数字教育公共服务一张网建设与发展模式获得与会嘉宾的一致认可。

（七）2021年11月，“聊城市智慧教育一张网发展模式”在“全国新型智慧城市创新应用大赛”中，获得全国惠民类优秀奖。

（八）2021年12月，聊城市和3所中小学入选2021年度网络学习空间应用普及活动山东省优秀区域和优秀学校。聊城市作为全省优秀区域第一名，被推荐参加教育部优秀区域评选。目前，聊城市及3所中小学均已通过部级初评，答辩时间在等教育部具体通知。

（九）2022年1月，聊城市智慧教育“一张网”服务模式成功入选2021年度山东省 “省级大数据创新应用典型场景名单”。

（十）2022年4月，聊城以市级为单位被省教育厅推选申报教育部“国家中小学智慧教育平台”分项试点区域。

五、未来规划

“十四五”时期，数字时代全面到来，教育信息化面临重要历史发展机遇，我们将坚持“应用为王、服务至上”原则，乘势而上，主动作为，进一步发挥信息化对教育的革命性影响，开展七项重点工作：一是持续完善教育信息化新型基础设施建设，夯实高质量教育体系数字底座；二是全面加强数字校园建设应用，推进数字校园向智慧校园转型升级，为师生提供数字化、个性化、智能化新型教育教学环境；三是继续推动信息技术与教育教学深度融合，与基教科、教研室、教科所、教师工作科等科室密切配合，通过信息技术赋能，实现教育教学、教育科研、教育管理模式优化创新；四是不断深化教育大数据应用，充分发挥数据在教育教学中的基础要素作用，服务于学校评价、教师发展和学生成长，提升教育精准治理水平；五是强化提升师生信息素养，积极探索人工智能、虚拟现实、智能感知等新技术应用，打造智能化新型教学模式；六是充分利用科技赋能，持续探索践行“双减”政策创新落地模式，形成规模化实施因材施教可行范式，并全面推广；七是建立协同治理机制，压实网络安全责任，提升教育系统网络安全保障能力。

行者常至，为者常成。我们将基于聊城市智慧教育平台构建绿色、开放、互联、共享的教育新生态，深度融合优质数字教育资源与应用，形成人人可享有优质教育资源的信息化数据环境与支撑服务体系，全面提升聊城市“教、学、研、管、评、育”综合教育信息化水平，加快推进实现教育现代化，促进聊城市教育高质量均衡发展，让每个孩子享受公平而有质量的教育。